medien:lehrvideos_camtasia
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medien:lehrvideos_camtasia [2024/04/11 14:42] – anja | medien:lehrvideos_camtasia [2025/04/29 12:58] (aktuell) – celia | ||
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===== Lehrvideos erstellen mit Camtasia ===== | ===== Lehrvideos erstellen mit Camtasia ===== | ||
- | Eine sehr gute Lösung zum Aufzeichnen und Bearbeiten von Screencasts bietet die kostenpflichtige Software Camtasia von TechSmith. Mitarbeiter*innen der TU Berlin können eine Campuslizenz nutzen: __[[https:// | + | Diese Seite ist veraltet. Informationen für den Videoschnitt |
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- | ==== Fragen zu Camtasia? - Beantworten wir gern! ==== | + | |
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- | Wann immer Sie bei der Produktion Ihrer Videos Fragen haben, wenden Sie sich gern an uns. Wir versuchen Ihnen schnellstmöglich zu helfen. Sollte das per Mail einmal nicht möglich sein, verabreden wir gern auch kurzfristig einen Webex-Termin oder ein Treffen bei uns im FH-Gebäude. Bitte senden Sie uns eine E-Mail an [[mailto: | + | |
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- | ==== Tutorials zum Einstieg ==== | + | |
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- | Techsmith bietet eine Vielzahl hervorragender [[https:// | + | |
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- | Wenn Sie die Software installiert haben, schauen Sie sich die ersten Schritte für Aufnahme und Bearbeitung an: | + | |
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- | Dann schließen Sie das Mikrofon (USB), die Webcam (USB) und ggf. das Grafiktablett (HDMI und USB) an. Wenn Sie etwas schreiben möchten, dann empfehlen wir Ihnen als Hintergrund z.B. OneNote oder [[https:// | + | |
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- | Nach der Aufnahme sind i.d.R. einige Bearbeitungsschritte wie das Trimmen am Anfang und Ende erforderlich, | + | |
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- | Am Ende der Bearbeitung müssen Sie das Video für die Weitergabe exportieren. Wie das funktioniert sehen Sie im Tutorial | + | |
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- | Wir empfehlen Ihnen, das Video als mp4-Datei mit eine Full HD Auflösung (1920x1080) zu exportieren. Anschließend können Sie das Video entweder direkt in Ihren ISIS-Kurs einbinden (Aktivität " | + | |
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- | ==== Ideen für Fortgeschrittene ==== | + | |
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- | === Bild-in-Bild === | + | |
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- | Camtasia bietet durch die Überlagerung von Spuren die Möglichkeit mehrere Videos und/oder Bilder gleichzeitig darzustellen. Das können Sie nutzen, um mehrere Perspektiven oder verknüpfte Handlungen im Labor gleichzeitig darzustellen. Das erspart Ihnen zum einen den Schnitt der Videos, zum anderen ermöglichen Sie so den Studierenden selbst nach Bedarf zwischen den Perspektiven zu wechseln als diese durch den Schnitt vorzugeben. Manche Handlungen lassen sich auch nicht anders als parallel abbilden, wie zum Beispiel die Fokussierung bei einem Rasterelektronen-Mikroskop (siehe Bild). | + | |
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- | Diese Darstellung | + | |
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- | === Aufmerksamkeit lenken mit Hervorhebungen (Callouts) === | + | |
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- | Dabei ist die Auswahl an Hervorhebungen sehr groß: Sie können (beliebig transparente) Flächen erstellen und Umrandungen oder auch einen Bildteil abdunkeln, um wie mit einer Taschenlampe auf das entscheidende Detail zu " | + | |
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- | === Voice-Over mit dem " | + | |
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- | Manchmal ist es zu schwierig gleichzeitig Bild und Ton aufzuzeichnen, | + | |
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